Actualisation benchmark ERP scolarité pour l’IMT
meja a réalisé en 2020-2021 un benchmark des ERP pour l’Institut Polytechnique de Paris. L’objectif consistait à analyser la mutualisation du système d’information de gestion de la scolarité. L’étude incluait un état de l’art complet des éditeurs du marché. Aujourd’hui, l’IMT souhaite une mise à jour approfondie. En effet, certains ERP existants vont être remplacés et de nouvelles solutions apparaissent régulièrement.
Phase de cadrage du benchmark
Dans ce contexte, meja a proposé une démarche structurée d’actualisation du benchmark des ERP scolarité. D’abord, la phase de cadrage définit clairement le périmètre et les objectifs. Ensuite, elle prépare l’audit en précisant les critères de comparaison. Ainsi, toutes les parties prenantes comprennent le cadre et les attentes du projet.
Phase d’audit des solutions
L’audit examine chaque éditeur et chaque fonctionnalité. Cette étape permet d’identifier les forces et les limites des solutions disponibles, ainsi que leur adéquation aux besoins métiers. Par ailleurs, elle facilite la comparaison objective entre les ERP et oriente le choix vers la solution la plus adaptée.
Phase de restitution et recommandations
Ensuite, la phase de restitution synthétise toutes les informations. Les résultats sont présentés à l’IMT avec des recommandations concrètes. Grâce à cette méthode, le réseau dispose d’un plan d’action clair pour sécuriser le déploiement de l’ERP et faciliter la transition vers la solution cible. Ainsi, l’actualisation du benchmark des ERP scolarité assure un processus transparent et parfaitement aligné avec les exigences de l’enseignement supérieur.
Résultats attendus
Cette mise à jour permet à l’IMT d’obtenir une vision complète et sécurisée des options disponibles. Elle facilite la prise de décision et optimise la mise en œuvre de l’ERP dans ses écoles. Enfin, le réseau bénéficie d’un projet fluide, efficace et parfaitement adapté à ses besoins stratégiques.
